Воспоминания тружеников тыла
111
Очень скоро завод стал мне родным -
здесь вместе с подругами делила я
радость и горе, вместе переносили все
лишения и невзгоды.
Наш цех был небольшой. В длину метров
двадцать и в ширину чуть более трёх.
У стен стояли верстаки, а в середине
цепной конвейер.
В бригаде нас было человек девять,
и поэтому каждой приходилось
выполнять не меньше трёх операций.
Я стояла на трёх операциях: установке
масляного насоса, динамо, карбюраторов
и регулировке мотора.
В нашей бригаде были только девчата и
несколько женщин - жён военнослужащих.
Соберём мотор, а потом на руках
снимаем его с конвейера все, кто более
или менее свободен.
Рабочий день длился по 12-16 часов,
до тех пор, пока не сделаешь дневное
задание. Голодные обмороки, выходной
день - один раз в месяц, отпусков
не было, последние дни месяца -
на казарменном положении: пока нет
деталей на конвейере, можно поспать
в техчасти на столе или сидя у железной
печки, появятся детали - мастер
разбудит. И, несмотря на усталость,
мы бывали очень счастливы в те дни,
когда собирали по 20-25 моторов -
выполняли норму.
На работу уходили в семь утра,
а возвращались домой в два-три часа
ночи, чтобы, немного отдохнув, снова
идти на завод. Недосыпали, недоедали,
замерзали...
Жизнь тогда была трудная, но жили
мы очень дружно. Если кто-то
не успевал сделать заготовки,
на помощь приходила вся бригада.
Одной сплочённой семьёй жили.
Бывало так, что на сборке
не оказывалось деталей, и нас
отпускали на несколько часов домой.
А возвращались на завод мы всегда
вместе - заходили друг за другом»
[55]
.
Девчонкам - сборщицам осенью дали
задание: каждой принести по 120
килограммов опилок для утепления
сарая во дворе, где была
испытательная станция. Тому, кто
приносил больше 130 - выдавали
талон на кашу и на кусок хлеба. Когда
у Маргариты скапливалось несколько
таких талонов, она относила их
детдомовским девчонкам, которых
на заводе работало немало.
Хотя Маргарита мало чем от них
отличалась, чуть постарше возрастом
и дом свой есть, где родной человек -
старшая сестра, которая была для неё
мамой и папой.
Время было напряжённое,
но девчата находили возможность
вместе сходить в кино. Особенно они
любили театр, ни одного спектакля
не пропустили за те годы.
Маргарита Васильевна Постникова
награждена медалью «За доблестный
труд в Великой Отечественной войне
1941 -1945 гг.».
110
Глава 10
Подручным цементировщика
в термическом цехе начал свою трудовую
деятельность
Геннадий Янов
.
Многие помнят, в каких условиях
работали в войну термисты. В то время
цех называли не иначе, как «душегубка».
Рационально использовался каждый
квадратный метр площади, каждая печка
работала за две. В печь обычно входило
шесть коробок с деталями цементации -
слева три и справа три. Цементировщики
предложили начальнику цеха загружать
в печи «два этажа», сушить не по шесть,
а по двенадцать коробок. И начали
работать по-новому: один рабочий
выбросит первую партию коробок,
подбегает второй, выбрасывает «второй
этаж», затем снова первый и т. д.
Тут же стоит контролёр с реактивом.
Пламя старалось лизнуть людей, иногда
обгорали ресницы и брови, зато
выработка резко увеличилась.
Разгорячённые, распаренные термисты
выскакивали на улицу остыть. Многие
болели [55].
Сложнее приходилось, когда выключали
электроэнергию из-за нехватки топлива
на локомобиле. Холодным цехам легче -
при наличии электроэнергии они сразу
начинали работать, а в термическом ещё
должны разогреть печи, теряя два-три
часа. На время отсутствия
электроэнергии рабочие шли на гавань
за дровами, которая снабжала ещё
и древесным углём для карбюризатора.
Уголь таскали на себе, в мешках. Пока его
растирают - в цехе пыль, дым от печей.
Мазут привозили на себе со стекольного
завода. Нальют там бочку, и втроём везут
вагонетку к заводу.
Перед праздниками заводчане вставали
на предпраздничную вахту - это было
традицией. По неделе не выходили
из цеха, чтобы встретить праздник
трудовыми подарками фронту.
После окончания средней школы пришла
работать на мотоциклетный завод
Маргарита Васильевна Постникова
,
рабочая одной из фронтовых бригад.
Из воспоминаний М.В. Постниковой:
«Было это 9 июня 1942 года.
До октября работала чертёжником
механика моторного цеха, а потом
перешла в бригаду по сборке моторов.
«Нет, нельзя сидеть за чертёжным
столом!» - решила я тогда. Лучшее
для меня - это пойти в цех, к станку,
чтобы видеть результат своего труда,
чтобы своими руками вносить вклад
в дело разгрома врага. Была одна
причина, по которой я раздумывала.
Мне, как и всем моим сверстникам,
очень хотелось учиться. А где и как
учиться, когда рядом с тобой твои
товарищи работают на войну?
Разве тут усидишь за партой?
В цехе я освоилась довольно быстро,
во многом мне помог мой первый
учитель, мастер Павел Петрович Таран,
которому я буду благодарна всю жизнь
за его чуткое внимание и заботу о нас,
подростках.
